ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA UFMT: LIMITES E POSSIBILIDADES PARA A PERMANÊNCIA DOS/AS ESTUDANTES NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO

TATIANE ELOIZE FURYAMA MOTA

Resumo


Resumo: O presente artigo apresenta resultados parciais da pesquisa “As Condições de Permanência dos/as Estudantes Auxiliados/as pelo Programa Nacional de Assistência Estudantil na UFMT”, que visa analisar em que medida o PNAES atende aos estudantes em suas necessidades e possibilita a conclusão de seus cursos. Trata-se de uma pesquisa de natureza quanti-qualitativa, com a utilização da técnica de grupo focal realizada com 11 estudantes de diferentes cursos. Os dados evidenciam os principais desafios enfrentados pelos/as estudantes durante sua trajetória acadêmica e demonstram que as demandas estudantis ultrapassam viés econômico.

Palavras-chave: política de educação; assistência estudantil; permanência.


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