Amorim, Maria do Rosário de Fátima Brandão, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Brasil
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n. 43 (2016): DOSSIÊ “LEITURA, LITERATURA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES” - Artigos (Fluxo Contínuo)
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
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ISSN: 2317-742X