| Edição | Título | |
| n. 39 (2014) | Orientações aos Colaboradores | Resumo PDF |
| Comissão Editorial | ||
| n. 43 (2016): DOSSIÊ “LEITURA, LITERATURA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES” | O USO DE IMAGENS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA | Resumo PDF |
| Adriano Cecatto, Antonio Germano Magalhães Junior | ||
| 2010: N.32 | PEDAGOGIA SOCIAL: A FORMAÇÃO DO EDUCADOR SOCIAL E SEU CAMPO DE ATUAÇÃO | Resumo PDF |
| João Clemente de Souza Neto | ||
| 2013: N. 37 | PERCURSOS DA PRODUÇÃO, CIRCULAÇÃO E AVALIAÇÃO DE CONHECIMENTOS NA PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL E NO PPGE/UFES | Resumo PDF |
| Janete Magalhães Carvalho | ||
| 2010: N.31 | PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO FORMATIVO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFES | Resumo PDF |
| Maria Aparecida Santos Corrêa Barreto | ||
| 2010: N.31 | POLITICA DE INCLUSÃO ESCOLAR; CARTOGRAFANDO O ESPÍRITO SANTO | Resumo PDF |
| Denise Meyrelles de Jesus, Alice Pilon do Nascimento | ||
| n. 46 (2017): DOSSIÊ EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIA | PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA FIGURAÇÃO ESCOLAR: APROXIMAÇÕES ELISIANAS | Resumo |
| Washington Cesar Shoiti Nozu, Magda Sarat, Relma Urel Carbone Carneiro, Morgana de Fátima Agostini Martins | ||
| n. 44 (2016): DOSSIÊ “LEITURA, LITERATURA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES” | PROFISSÃO DOCENTE E A TEMÁTICA DE GÊNERO: HOMENS NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA | Resumo PDF |
| Rita de Cássia Petrenas | ||
| 2010: N.31 | PROJETO POLÍTICO PEDAGOGICO E INCLUSÃO ESCOLAR UM DIÁLOGO POSSÍVEL | Resumo PDF |
| Rogério Drago, Amanda Galvão de Oliveira, Lívia Vares da Silveira, Paulo da Silva Rodrigues, Israel Rocha Dias | ||
| 2013: N. 37 | QUALIDADE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: TRADUÇÕES EM DISPUTA NA PRÁTICA DE REDES PÚBLICAS NO RIO DE JANEIRO | Resumo PDF |
| Jane Paiva | ||
| 2013: N.38 | REFLEXÕES SOBRE A RELAÇÃO INDIVÍDUO X CIVILIZAÇÃO NA SOCIEDADE ATUAL | Resumo PDF |
| Célio Juvenal Costa | ||
| n. 41 (2015) | Representações e práticas de ensino da escrita no final do século XIX e início do século XX | Resumo PDF |
| Geisa Magela Veloso | ||
| n. 41 (2015) | Representações sociais de famílias sobre a atuação de homens professores com crianças de educação infantil | Resumo PDF |
| Josiane Peres Gonçalves, Adriana Horta de Faria | ||
| n. 43 (2016): DOSSIÊ “LEITURA, LITERATURA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES” | REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA | Resumo PDF |
| Mariana Alves de Souza Gama Oliveira, Sandra Conceição Maria Vieira, Kalina Vanderlei Paiva da Silva, Maria do Rosário de Fátima Brandão Amorim | ||
| 2012: N.35 | Resenha: O deficiente no discurso da legislação | Resumo PDF |
| Rosangela Aparecida Silva da Cruz, Lucas Matheus Ferreira | ||
| n. 46 (2017): DOSSIÊ EDUCAÇÃO E RESISTÊNCIA | “RESISTIR É PRECISO, FAZER NÃO É PRECISO”: AS CONTRARREFORMAS DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL | Resumo PDF |
| Marise Nogueira Ramos, Gaudêncio Frigotto | ||
| 2010: N.32 | SOBRE A DOENÇA DE NÃO ESCUTAR, DA ENFERMIDADE DE NÃO PERCEBER PADECIMENTOS: GUIAS DE SENTIDO - GS, DOIS ATOS DE INCLUSÃO E PEDAGOGIA SOCIAL. | Resumo PDF |
| Hiran Pinel | ||
| 2011: N.33 | Sumário | Resumo PDF |
| Gleice Pereira, Quezia Gomes Tosta | ||
| n. 41 (2015) | Sumário | Resumo PDF |
| Comissão Editorial | ||
| 2010: N.32 | Sumário | Resumo PDF |
| Gleice Pereira, Quezia Gomes Tosta | ||
| 2010: N.31 | Sumário | Resumo PDF |
| Pesquisa em Educação | ||
| 2013: N.38 | Sumário | Resumo PDF |
| Quézia Tosta | ||
| 2012: N.35 | Sumário | Resumo PDF |
| Secretaria Executiva da Revista Cadernos de Pesquisa em Educação | ||
| 2013: N. 37 | Sumário | Resumo PDF |
| Quezia Tosta | ||
| 2012: N.36 | Sumário | Resumo PDF |
| Secretaria Executiva | ||
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