v. 21 n. 2 (2015): Revista Pró-discente

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Publicado: 31-12-2015

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Artigos

CIVILIZAÇÃO, HABITUS E PODER NAS INTER-RELAÇÕES EM CONTEXTOS ESCOLARES INCLUSIVOS: FUNDAMENTAÇÕES ELISIANAS

Mariza Carvalho Nascimento Ziviani, Sandrina Wandel Rei de Moraes
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CONTRIBUIÇÕES DE BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Roberta Freire Bastos, Thalita Matias Gonçalves
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A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DO POPULISMO E NEOPOPULISMO NO BRASIL

Miguel Vinícius Teixeira da Silva, Andréia Leite Kuyumjian, Cybele Brahim Barbosa
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FOUCAULT E A EDUCAÇÃO ANARQUISTA

Gustavo Castanheira Borges de Oliveira
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IMPORTÂNCIA DA LEITURA: A LACUNA ENTRE OS DOCUMENTOS OFICIAIS E O CURRÍCULO DA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO

Mariana Passos Ramalhete Guerra, Lorena Bezerra Vieira, João Gabriel de Conte Carvalho de Alencar
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PENSANDO COM ELIAS A ESCOLARIZAÇÃO DE ESTUDANTES SURDOCEGOS

Márcia Alessandra de Souza Fernandes, Monica Isabel Carleti Cunha Corrêa, Tamille Correia de Miranda Milanezi
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Resenhas

YANNOULAS, SILVIA CRISTINA. “TRABALHADORAS: ANÁLISE DA FEMINIZAÇÃO DAS PROFISSÕES E OCUPAÇÕES”. BRASÍLIA: EDITORA ABARÉ, 2013

Erineusa Maria da Silva
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