MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL

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DOI:

https://doi.org/10.22422/2238-1856.2016v16n31p79-104

Resumo

Este artigo aborda a questão da formação profissional do(a) assistentes social e seus novos rumos e, para tanto, faz-se uma reflexão a respeito da contrarreforma da educação superior brasileira, destacando a herança que a Ditadura Militar, a mercantilização do ensino superior nas últimas décadas e as legislações que respaldam o empresariamento da educação e os processos avaliação de cursos. Realiza, também, uma análise a respeito do Serviço Social brasileiro, suas diretrizes curriculares e os rebatimentos da expansão do ensino superior na formação profissional. Localizando, com isso, o curso de Serviço Social sujeito à lógica mercadológica e avaliativa do MEC através do ENADE, objetivando mostrar o quanto o curso é exposto ao processo contrarreforma da educação superior que desafia o projeto de formação profissional contemporâneo.

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Biografia do Autor

Cynthia Santos Ferrarez, Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ

Doutoranda e Mestre em Serviço Social pelo Programa de pós-graduação em Serviço Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Publicado

2017-02-13